然而，仅“自然”二字的含义从另一方面来说，自然语言还可以指一个人从出生就开始在成长过程中自然而然地在其环境中“习得”的母语。因此，我们可以说，虽然任何母语都是人类的自然语言，但自然语言并非对于所有的人来说都是母语，对于不同的人来说，学习英语的方法同样的自然语言有时是继母语之后在双语环境或双语社会中主要通过实际使用学会的第二语言，有时是在自己的母语环境中通过学校教育学会的外语。所以，最好的英语学习方法同样的自然语言对于生活在不同环境中的人来说具有不同的意义，学习的方法和目的、使用的范围都有差异。人们一般总觉得学习、使用母语更显得“自然”一些，因此也就更加自信一些，而学习、使用外语就多少有些困难，不再感到那样自然、自信，如何提高英语成绩这完全是外语的特性所决定的。
　　实际上。语言本身就是人类社会活动的自然产物，之所以还要冠以“自然”二字，主要是因为人类社会还有一些由个人设计、创造的非自然形成的语言，比如历史上曾经出现的各种“世界语”，当今社会各种符号语言，各种计算机程序语言等都不是自然语言，而是所谓的“人工语言”。
　　与人工语言相比之下，人类自然语言有如下突出特征首先，自然语言必然先以口语的形式产生而后有其记录符号—文字。实际上，在人类自然语言中，只有没有文字的语言，而不存在没有语言的文宇。虽然过去的一些语言已经分化、消亡，只留下了文字（如古拉丁语），但这些遗留的文字仍然是己消亡的有声语言的记录，在历史上仍然产生于口语之后这个事实并不能改变。
　　其次，自然语言中的声音与其所指示的客观存在或所表示的概念之间的联系从总体上来讲并非总是有很强的理据性，而是有一定的任意性。由于语言具有任意性，同一个事物或概念在不同的语言中表现为不同的有声符号，http://www.yyxxff.com/而相同或类似的有声符号也可以表示不同的事物或概念。任何一个学习语言的人如果总是提出为什么用某个声音、某种书写来表示某种事物或概念的话，那么他并不能总是得到完全满愈的答案。
　　再次，语言与文字结合构成一整套符号系统，有一定的规律义之间的关系，比如象声词和未经简化的象形文字中就可以看到有声语言或文字符号与其所表示的意义之间的联系。同时，也常常可以用一个词的发音解释另一个类似的词的发音，用一个词的拼写解释另一个词的拼写，或用一种结构论证另一种有关的结构。http://www.yyxxff.com/