先画一个圆圈O，跟着我念r，接着a，将里面填满……跟着我画，n就是橘子上面的把子，最好的英语学习方法然后是顶端凹下去的，接着跟上小尾巴e……“跟着粉笔头在黑板上腾跃，一个活灵活现的橘子展示在面前，十分活泼。但别误解，这可不是美术教室，这是武汉新区第一黉舍七年级（2）班李莎教师的英语教室，她在用丹青记忆法教育生们记单词orange（橘子）。
　　”原本我感觉英语学起来特殊的单调，十分厌恶记单词，怎样提高英语成绩然则李教师的教室就像一个宏大的磁场，把我给深深吸引住。“学生张康边说边拿起笔在纸上画起来，”教师教的丹青联想记忆法十分有用，让我对这些单词终生难忘。“李莎通知记者，单词是进修英语的根底，没有单词的积聚，那么后面的教育指点就更无从做起，因此激起学生记单词的兴致尤为主要。
　　从教十年来，李莎天天都在黉舍陪同学生记单词。最有效的学习方法每当进修新的课文，第二天她便会遴选出12个新单词进行听写，但凡错了两个以上的，李莎会在午时给学生独自”吃小灶“，直到完全过关为止。
　　学生陈志说，李教师是他见过的最担任的教师，有时在指点中看到有同窗基本就不会记单词，李教师也是诲人不倦地耐性指点。”她先教我们读单词，然后依据读音分化单词再记忆，让我们边读边在纸上写，稳固加深。将汉字遮起来读英语，如何提高英语成绩将英语遮起来译汉语。“同办公室的陈红教师说，李教师午时的工夫都无私的贡献给学生们了，12点半到2点是她这么多年来的‘单词陪记点’，午时基本就没工夫歇息，最多也就只能眯个5分钟。
　　在李莎看来，教英语是一种乐趣也是个仔细活，她从点滴处做起，存眷每一个学生。她经常考虑以何种方法展示新常识，能最大水平的吸引学生进修英语的兴致。为此，她在班上展开各类英语运动，如英语主题班会、英语脱口秀、脚本扮演等。
　　”上个礼拜，我们年级办了个英标评选的运动，学习英语的方法可有意思了，我还取得了优异选手的表扬。“学生张康说，”参与如许的竞赛让我愈加自傲，对英语进修也更有热情。“李莎说，经过展开运动能发现学生的长处，然后鼓舞学生提高，协助各个条理的学生找准本人的地位，然后再有的放矢。
　　李教师十分具有亲和力，我的女儿特殊喜好她。初中生应该怎么做才能提高英语成绩她关怀学生，不只在进修上，还关怀孩子的日常生涯，走进孩子的心里世界。
　　女儿原本不怎样喜好英语，然则李教师让英语变得风趣。孩子回来说，十分喜好上李教师的英语课，她会拓展良多的课外常识，还会讲述外国的风本国人情。
　　作为家长，看到女儿对英语进修燃起了兴致，感应十分欣喜。http://www.yyxxff.com/